В Минкультуры провели аттестацию руководителей творческих вузов
Министр культуры Российской Федерации Ольга Любимова провела аттестацию руководителей образовательных учреждений. Она оценила квалификацию действующих ректоров двух творческих вузов: Нижегородской государственной консерватории им. М.И. Глинки и Московского государственного института культуры.
Ректор Нижегородской государственной консерватории им. М.И. Глинки Юрий Гуревич рассказал о достижениях вуза за 5 лет, а также поделился планами на будущее. Консерватория является главным научно-методическим центром академического музыкального образования и входит в ТОП-100 вузов по версии Forbes. Юрий Гуревич отметил, что особое внимание в вузе уделяют контактам с новыми регионами: ЛНР и ДНР. Консерватория уже подписала соглашение с местными творческими вузами. Ректор нижегородской консерватории также указал, что консерватория продолжает международное сотрудничество. Сейчас в вузе обучается 220 иностранных студентов. В основном это студенты из Китайского Народной Республики, Панамы и Вьетнама.
И.о. ректора Московского государственного института культуры Екатерина Кудрина сообщила, что для повышения эффективности деятельности вуз совершенствует образовательные программы по библиотечно-информационной деятельности, музыкальному искусству, программы, реализуемые на театрально-режиссерском факультете. Кроме этого, созданы новые кафедры в структуре факультета государственной культурной политики: кафедра педагогики и психологии, кафедра управления и экономики культуры и кафедра народной художественной культуры. Екатерина Кудрина добавила, что институт продолжает вести активную творческую деятельность. Студенты и преподаватели выступили организаторами и участниками многих знаковых мероприятий. И.о. ректора рассказала, что в рамках международных отношений было установлено сотрудничество с вузами Узбекистана и Республики Беларусь. Возобновлена работа по развитию Российско-Китайской Ассоциации.
По итогам заседания было принято решение действующих руководителей аттестовать.
